L'aparició d'un nou document legislatiu suposa sovint que es gesti un debat; en aquest cas, les bases de la llei i el posterior avant-projecte posen sobre la taula qüestions que preocupen a professorat, famílies i educadors, que han fet sentir la seva veu a causa de la discrepància que expressen davant la futura Llei d’educació de Catalunya.

Els aspectes que tracta principalment el document (família, autonomia de centres, professió docent, avaluació del sistema educatiu, territori, curriculum, gestió ...) els hem volgut desenvolupar en aquest monogràfic a partir de diferents articles focalitzats en els temes centrals d'aquesta proposta legislativa. Hem deixat per tractar més endavant, en un pròxim número, la necessària formació més enllà de l'escola obligatòria, tan important per al nostre país.

Els escrits d’aquest número, juntament amb l'entrevista a la docent i pedagoga Carme Miquel, són una reflexió al voltant d'aquesta nova perspectiva del sistema educatiu a Catalunya.